Feedback PP CD2020

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Feedback PP CD2020

Chestionar dedicat înțelegerii modului vostru de lucru și a posibilităților de îmbunătățire a activității.
Răspunsurile sunt anonime.

Evaluarea modului vostru de lucru

Alegeți răspunsul care vi se potrivește cel mai mult.

Urmăresc cursul sau înregistrarea sa în fiecare săptămână?

Da, cu atenție exclusivă

Da, dar mai fac și alte lucruri în același timp

De cele mai multe ori

Din când în când

Clear selection

Pun întrebări în timpul cursului, atunci când ceva îmi este neclar?

Da, oricând am o nelămurire

Da, dar doar dacă mi se pare o întrebare inteligentă

Nu, mi-e jenă să întrerup cursul

Nu, ar însemna să întrerup cursul tot timpul

Nu, nu sunt suficient de atent(ă) pentru a participa activ

Clear selection

Folosesc rezumatul cursului acasă, pentru a-mi fixa cunoștințele?

Da, îl parcurg pas cu pas pentru a verifica ce am reținut, până când reușesc să definesc toate noțiunile noi

Da, îl citesc o dată

Îl consult ocazional, la nevoie

Clear selection

Citesc și înțeleg feedback-ul la testele de curs?

Da (mi-e clar ce trebuia făcut ori din rezolvarea de la curs, ori din feedback)

Citesc, dar adesea nu înțeleg

Primesc feedback, dar nu îl citesc

Nu primesc feedback (pentru că sunt prea departe de soluția corectă)

Nu primesc feedback (deși rezolv exercițiul cu câteva greșeli)

Clear selection

În ce fel mă pregătesc pentru testele de curs și laborator? (puteți selecta mai multe răspunsuri)

Recapitulez cursul

Citesc suportul de laborator de pe elf

Rezolv (individual, fără să mă inspir din soluții gata scrise) laboratorul

Rezolv (mai degrabă încercând să înțeleg soluții gata scrise) laboratorul

Studiez individual, dincolo de ce îmi oferă cursul și laboratorul

Citesc rezolvările oficiale ale laboratoarelor atunci când acestea sunt publicate?

Da, la toate exercițiile (inclusiv bonus)

Da, doar la exercițiile la care am lucrat

Nu, sunt publicate mult prea târziu și nu consider că mai contează

Nu, nu am timp de așa ceva

Clear selection

După testul grilă de laborator, mă asigur că am înțeles care era soluția corectă la fiecare din cele 4 întrebări și de ce?

Parțial

Clear selection

Cât timp aloc rezolvării unui laborator?

0-2 ore

2-4 ore

4-6 ore

mai mult de 6 ore

Clear selection

Evaluarea continuă (prin laboratoare, teste de curs și teste de laborator):

mă ajută să învăț pe parcurs (nu abia în sesiune)

nu mă face să învăț mult mai mult, dar mă ajută să estimez cum mă voi descurca în sesiune

nu mă ajută deloc, ar fi la fel și fără

nu numai că nu mă ajută, dar mă stresează, aș învăța mai mult dacă nu aș fi evaluat(ă) tot timpul

Clear selection

Cel mai mult învăț din:

Curs

Laborator

Teme

Alte discuții sau studiu individual

Clear selection

În general, ce format al temelor prefer?

Multe și mici (tip "laborator")

Puține și mari (tip "proiect")

Clear selection

Cum consider că stau, până acum, cu pregătirea la această materie?

Mă consider bine pregătit(ă), înțeleg ce se face la curs și laborator

Acceptabil, suficient cât să reușesc să lucrez la teme și să înțeleg mai multe în sesiune

Simt că am pierdut contactul cu materia și nu mai pot recupera

Clear selection

Față de timpul alocat pregătirii la alte materii, timpul pe care îl aloc pregătirii la PP este:

Similar (undeva pe la medie)

Mai degrabă mai lung

Mai degrabă mai scurt

Cel mai lung

Cel mai scurt

Clear selection

Îmbunătățiri posibile curs

Ajutați-ne să vă apropiem de materie.

Predarea online este: (puteți selecta mai multe răspunsuri)

Similară cu cea offline

Mai ușor de urmărit decât cea offline

Mai greu de urmărit decât cea offline din cauza calității transmisiei

Mai greu de urmărit decât cea offline din cauza faptului că stăm acasă unde suntem ușor distrași sau tentați să facem și altceva în același timp

Ar fi utilă o pauză periodică pentru întrebări în timpul cursului?

Da, mi-aș nota întrebări pentru a le adresa în acel interval

Nu, doar ar lua din timpul de curs și ar face să trecem mai rapid prin alte noțiuni importante

Nu, putem și acum să punem întrebări când simțim nevoia

Clear selection

Slide-urile sunt:

Clare și cu suficiente informații cât să se poată învăța de pe ele

Prea încărcate, ar trebui să conțină doar ideile de bază ca să nu ne pierdem în detalii

Prea sumare, la o a doua citire nu se înțelege scopul slide-ului

Nu știu, nu le-am folosit cu adevărat până în prezent

Clear selection

Ritmul de predare este:

Adecvat

Constant prea lent

Uneori prea lent

Constant prea rapid (de aceea nu întrerup să cer explicații)

Uneori prea rapid (și atunci întrerup să cer explicații)

Uneori prea rapid (dar nu întrerup să cer explicații)

Clear selection

Echilibrul între concepte noi și exemple la calculator este:

Adecvat timpului pe care îl avem la dispoziție

Nepotrivit, prea puține exemple

Nepotrivit, prea multe exemple

Nepotrivit, pierdem timp încercând să rezolvăm exemplele împreună, în loc să ni se arate direct cum se face

Adecvat/acceptabil, apreciez că încercăm să rezolvăm o serie de exemple împreună, avem timp să ne gândim ce trebuie făcut

Clear selection

Timpul alocat testelor de curs este: (puteți selecta mai multe răspunsuri)

Adecvat dificultății subiectului (doar pentru cine este la zi cu materia)

Prea scurt față de dificultatea subiectului (pentru toată lumea)

O măsură a cum m-aș descurca în condiții de examen (dar ar trebui să fie mai lung, pentru că încă nu am învățat pentru examen))

O măsură a cum m-aș descurca în condiții de examen (și este bine să fie așa)

Adecvat situației, pentru că un timp mai lung ar duce la multe teste copiate

Alte idei despre cum am putea face cursul mai bun?

Îmbunătățiri posibile laborator

Vrem să învățați de dragul de a învăța și să aveți interesul și ambiția de a fi mai buni.

Predarea la laboratoarele online este:

Similară cu cea offline

Mai detaliată decât cea offline (primim mai multe indicații)

Mai sumară decât cea offline (primim mai puține indicații)

Inexistentă

Clear selection

Asistentul este disponibil pentru întrebări?

Da, extrem de des

Da, suficient de des

Rar

Da, este disponibil, dar nu e de mare ajutor

Nu, dar întreb alt asistent

Nu, simt că trebuie să mă descurc singur

Nu știu, nu solicit clarificări pentru că nu am nevoie

Nu știu, nu solicit clarificări, și multe lucruri îmi rămân neclare

Clear selection

Ce format de laborator prefer?

Fără prezență, fără întâlnire, doar cu întrebări la nevoie și deadline în fiecare marți

Fără prezență, fără întâlnire, doar cu întrebări la nevoie și deadline în aceeași zi

Fără prezență, cu întâlnire pentru indicații, plus întrebări la nevoie și deadline în fiecare marți

Fără prezență, cu întâlnire pentru indicații, plus întrebări la nevoie și deadline în aceeași zi

Cu prezență, cu indicații, cu rezolvare pe loc (format identic cu cel offline) și încărcare imediată (la sfârșitul celor 2 ore) pe moodle

Cu prezență, cu indicații, plus întrebări la nevoie și deadline în fiecare marți

Cu prezență, cu indicații, plus întrebări la nevoie și deadline în aceeași zi

Alte variante cu încărcare pe moodle la sfârșitul celor 2 ore de laborator din orar

Clear selection

Punctajul pe străduință:

Îmi asigură o atmosferă relaxată în care învăț mai mult

Nu afectează semnificativ efortul pe care îl fac pentru acest laborator, dar mai reduce din stres

Mă face să mă mulțumesc cu cele câteva exerciții suficiente pentru a lua maxim

Clear selection

Cum apreciez cheatsheet-ul?

Foarte util

Ajută din când în când

Nu îl folosesc

Clear selection

Cum apreciez suportul de laborator de pe elf?

Foarte util

Ajută din când în când

Nu îl folosesc

Clear selection

Testul grilă de laborator este:

Prea greu

De dificultate adecvată

Prea ușor

Clear selection

Ce procent din serie estimez că introduce codul în interpretor pentru a rezolva testul de laborator?

90%-100%

75%-90%

50%-75%

25%-50%

<25%

Clear selection

Ce procent din serie estimez că rezolvă laboratorul fără a se inspira din soluții gata scrise?

90%-100%

75%-90%

50%-75%

25%-50%

<25%

Clear selection

În locul echipei de PP, ce măsuri ați lua pentru a preveni activitatea de copiere și a o stimula pe cea de învățare?

Alte idei despre cum am putea face laboratorul mai bun?

Idei despre cum am putea face temele mai bune?

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms